경기도교육청의정부도서관이 의정부·파주 지역 초·중·고 24개교를 대상으로 교직원 독서회 지원사업을 운영한다. 사진은 교직원과 함께 진행된 작가와의 만남 모습. 사진=경기도교육청의정부도서관 학생들에게 책을 가까이하라고 말하기 전에 어른들이 먼저 책을 펼쳐야 한다. 교사가 동료 교사와 한 권의 책을 읽고 생각을 나누는 시간은 개인의 독서에 머물지 않는다. 교실의 대화와 수업을 바꾸고, 학교 안에 책 읽는 분위기를 만드는 작은 출발.이 된다. 경기도교육청의정부도서관은 교직원의 자발적인 독서문화를 조성하고 전문적 학습공동체 활동을 활성화하기 위해 '2026년 교직원 독서회 지원사업'을 운영한다. 이번 사업은 의정부와 파주 지역 초·중·고등학교 24개교의 교직원 독서회를 대상으로 오는 9월까지 진행된다. 교직원의 인문학적 소양을 높이는 한편, 책을 매개로 서로의 생각과 교육 경험을 나누며 교육공동체의 정서적 유대감을 높이기 위해 마련됐다. 학교가 원하는 책을 지원한다 지원은 '도서 지원'과 '작가와의 만남'으로 나눠 진행된다. 도서관은 17개교 교직원 독서회에 각 모임이 읽고 싶은 희망 도서 133권을 지원한다. 정해진 책을 일괄적으로 배부하기보다 독서회 구성원들이 함께 읽고 싶은 책을 선택할 수 있도록 했다는 。이 눈에 띈다 모바일 바다이야기 무료 . 독서모임이 오래 이어지기 위해서는 구성원들의 자발성이 중요하다. 학교와 교직원의 관심사를 반영한 책을 지원하는 방식은 독서회를 일회성 행사에 그치지 않고, 꾸준히 읽고 토론하는 모임으로 이어가는 데 도움이 될 수 있다. 작가를 만나 책 너머의 이야기를 듣다 7개교에서는 작가와의 만남도 열린다. 백온유, 정진호, 김민섭, 권인걸, 박미숙, 조경숙 작가가 참여해 문학과 글쓰기, 그림책 읽기, 인문학, 독서교육 등을 주제로 교직원들과 이야기를 나눌 예정이다. 책을 읽는 데서 한 걸음 더 나아가 작가의 문제의식과 창작 과정을 듣고, 이를 학교 교육과 연결해 생각해 보는 자리다. 교직원 독서회가 의미 있는 이유는 교사들이 책을 통해 서로의 생각을 자연스럽게 나눌 수 있기 때문이다. 수업과 생활지도, 학부모 상담 등 학교 현장의 고민도 책을 사이에 두면 조금 다른 각도에서 바라볼 수 있다. 같은 책을 읽었더라도 마음에 남은 문장은 사람마다 다르다. 서로 다른 해석을 듣는 과정에서 교사는 자신의 생각을 넓히고, 학생들의 다양한 의견을 기다리고 존중하는 태도도 돌아보게 된다. 종합 릴게임 교사의 독서가 학생의 독서교육으로 학생 독서교육은 새로운 프로그램 하나를 도입한다고 곧바로 활성화되는 것이 아니다. 학교 안에서 책을 읽고 이야기하는 일이 자연스러운 문화로 자리 잡아야 한다. 교사가 동료와 책 이야기를 나누고, 수업 중 자신이 읽은 책을 학생에게 소개하며, 학생의 독서 경험에 관심을 보일 때 책은 과제나 평가 대상에서 벗어난다. 교사가 읽는 모습을 자주 접한 학생에게 독서는 '해야 하는 일'이 아니라 어른과 아이가 함께 생각을 나누는 일로 다가갈 수 있다. 이미경 경기도교육청의정부도서관장은 교직원이 함께 읽고 나누는 문화가 학교 교육력을 높이는 중요한 기반이라며, 학교 현장의 요구를 반영한 독서지원 사업을 통해 책 읽는 학교문화와 학생 독서교육을 지속해서 지원하겠다고 밝혔다. 책 읽는 학교는 거창한 구호만으로 만들어지지 않는다. 교무실 한쪽에서 교사 몇 명이 같은 책을 펼치고, 한 문장을 놓고 서로의 생각을 묻는 데서 시작될 수 있다. 교사가 먼저 독자가 되는 학교, 책을 통해 동료의 이야기에 귀 기울이는 학교에서 학생들도 책을 읽고 자신의 생각을 말하는 일을 조금 더 편안하게 받아들일 수 있다. 의정부와 파주 지역 24개교에서 시작된 교직원 독서회가 교사들의 성장을 넘어 학생들의 독서생활까지 이어질 수 있을지 주목된다. #000000; f